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11月26日上午，我校在科研樓108會(huì)議室召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組2025年第十一次（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會(huì)精神。受黨委書(shū)記（督導(dǎo)專(zhuān)員）周俊委托，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)羅方承主持會(huì)議并講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各黨支部書(shū)記和各中層部門(mén)負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)。

會(huì)議集中學(xué)習(xí)了《黨的二十屆四中全會(huì)〈建議〉學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)》——“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)方針；如何認(rèn)識(shí)“十四五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展取得重大成就；如何理解“十五五”時(shí)期在基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要地位以及如何理解高校優(yōu)化布局、分類(lèi)推進(jìn)改革、統(tǒng)籌學(xué)科設(shè)置等四個(gè)專(zhuān)題。

會(huì)議指出，黨的二十屆四中全會(huì)是在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，全會(huì)圍繞全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)確把握“十五五”時(shí)期在基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中承前啟后的重要地位，進(jìn)一步明確了時(shí)代坐標(biāo)、發(fā)展主軸、前進(jìn)方向。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握高校優(yōu)化布局、分類(lèi)改革、統(tǒng)籌學(xué)科設(shè)置的要求，謀劃學(xué)校發(fā)展新篇章，要將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)，將全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

會(huì)議要求，全校各級(jí)黨組織和黨員干部要提高政治站位，夯實(shí)學(xué)習(xí)成效。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神融入學(xué)校黨建思政、教育教學(xué)、管理服務(wù)工作中，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要聚焦內(nèi)涵建設(shè)，謀劃“十五五”規(guī)劃。要充分總結(jié)“十四五”期間學(xué)校各項(xiàng)成果，科學(xué)謀劃學(xué)校“十五五”發(fā)展藍(lán)圖，將“統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展”作為核心導(dǎo)向，以全會(huì)精神為引領(lǐng)，細(xì)化規(guī)劃指標(biāo)、壓實(shí)落實(shí)責(zé)任，為中國(guó)式現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)人才支撐與智力保障。要提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)能力。要圍繞江西省“1269”行動(dòng)計(jì)劃，九江市“9610”工程，緊密對(duì)接人工智能、新能源等新興產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和需求，深化校企“雙主體”育人，推廣產(chǎn)業(yè)學(xué)院模式，實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)，培養(yǎng)緊缺技術(shù)技能人才，千方百計(jì)促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造高水平師資隊(duì)伍。要堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)師德師風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制建設(shè)。通過(guò)崗前培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、進(jìn)修培訓(xùn)、教學(xué)競(jìng)賽、實(shí)踐鍛煉等多種形式，實(shí)現(xiàn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)全覆蓋，切實(shí)提升教師教育教學(xué)能力和科研創(chuàng)新能力。

學(xué)校紀(jì)委書(shū)記、圖書(shū)館館長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨支部書(shū)記分別結(jié)合工作實(shí)際作交流發(fā)言。