陳小志，2005年7月起從事輔導員工作，先后任江西農業(yè)大學人文與公共管理學院團委書記、林學院團委書記、動物科學技術學院黨委副書記，現(xiàn)在還承擔著江西省高校首批“紅色班級”創(chuàng)建試點“俊秀紅色班”（全省本科高校僅四個）班主任工作。

作為一名在學工一線工作了18年的輔導員，從曾經(jīng)學生口中的“小志哥”，到如今的“小志叔”，改變的是稱呼，不變的是他愛崗敬業(yè)、愛生如子、擔當有為，始終忠誠于黨的教育事業(yè)的心；是始終以奮進之心對待事業(yè)、以真誠之心關愛學生的行動。

2013年，陳小志班上有一位殘疾學生因家中發(fā)生變故導致經(jīng)濟困難，剛入校就提交休學申請。在了解具體情況后，陳小志第一時間組織學院學生開展募捐，與這位同學談心談話，鼓勵他不要因為眼前的困難而放棄夢想，并掏出隨身的幾百元給他做生活費，安排他去校友企業(yè)兼職。在大家的鼓勵和幫助下，這位同學圓滿完成學業(yè)，并被一家知名企業(yè)錄用，目前已成長為公司骨干。當年的愛心也化作感恩之情，激勵著他盡己所能地幫助他人、回報社會。

就業(yè)是最大的民生工程。在擔任就業(yè)干部期間，他通過建立臺賬、家校聯(lián)通、校企互動、一人一策、談心談話、修改簡歷、面試輔導、崗位推薦、直播帶崗、送崗入寢、送生上崗等方式，幫助1000余名學生成功就業(yè)。成為分管領導后，他一如既往地對接班級學生、聯(lián)系困難學生，為學生面對面、點對點指導，保持著“5+2”“白加黑”全天候宅“校”工作模式。

在學生就業(yè)工作中，他堅持深入學生群體，以情感人、以心暖人。他了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)需求和去向，面對就業(yè)困難學生的不同情況，根據(jù)學生的成長環(huán)境、家庭背景和專業(yè)特長等，制定出“一對一”套餐，提供量身定制就業(yè)指導服務。在陳小志心里，“學生的事是最大的事”，哪怕自己因公受傷也只在醫(yī)院簡單處理后就馬上回到崗位；近年來受疫情影響，畢業(yè)生就業(yè)工作不確定因素增加，他帶領學院教師共同為學生就業(yè)搭橋鋪路，與輔導員一起幫助在外實習和無法返校的學生整理行囊、寄送包裹；當學生接到線上復試通知時，他立刻組織動員學院教師開展線上考研復試指導，安排布置復試面試間，面向全院有需要的學生開放，相關事跡先后被新華社、江西廣播電視臺、鳳凰網(wǎng)等媒體報道。18年來，陳小志服務了6000余名畢業(yè)生，近100名學生應征入伍，1000余名畢業(yè)生通過選調生、西部計劃志愿者、三支一扶、特崗教師、大學生村干部等項目，主動扎根基層一線，服務邊遠地區(qū)。陳小志個人先后榮獲就業(yè)工作先進個人8次，所在學院獲得就業(yè)工作先進單位9次，近三年學院考研率位列全校第一。

陳小志常常對學生說，“好的本領來源于實踐”。他堅持組織開展社會實踐活動，引導學生主動參與志愿服務，增強他們的社會責任感和社會實踐能力。他依托法律專業(yè)人才優(yōu)勢，組建以法學專業(yè)學生為主體的江西農業(yè)大學大學生法律宣講團，深入全省部分縣鄉(xiāng)實施“一村一法律顧問”“法律明白人”培育工程，弘揚憲法精神，普及法律知識，提升百姓法律意識，依法規(guī)范化解村級各類矛盾糾紛、維護村集體和村民的合法權益，獲得良好社會反響。活動獲評全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐“千校千項”成果、“最具影響好項目”、江西省大學生普法聯(lián)盟憲法宣傳教育實踐評比活動“一等獎”，宣講團也被評為全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“優(yōu)秀團隊”。

數(shù)年如一日，陳小志對輔導員工作慎終如始。他堅持聚焦立德樹人根本任務，不斷開拓學生工作的新思路和新方法，打造“黨團陣地、文化陣地、實踐陣地、宣傳陣地”四大陣地，搭建“思想引航、文化啟航、成長助航、關愛護航、實踐遠航”五大平臺，貫穿“新生入學、大學生成長、畢業(yè)發(fā)展”三個階段，為學生量身制定成長方案，用心用情培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、專業(yè)技能、廉潔品格、健康體魄的新時代好青年。

來源：江西農業(yè)大學