12月18日，由教務(wù)處、校工會(huì)聯(lián)合舉辦的學(xué)校青年教師教學(xué)競賽決賽在南校區(qū)教學(xué)樓115、116教室舉行，來自各二級(jí)學(xué)院、各教學(xué)部門的16名青年教師參加比賽。

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本次競賽緊扣“上好一門課”的理念，分為“文科+思想政治課專項(xiàng)”“工科+理科”兩組，采用“教學(xué)設(shè)計(jì)+說課環(huán)節(jié)+課堂教學(xué)”的形式，全面考察參賽教師的教學(xué)基本功、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)方法運(yùn)用能力及教學(xué)反思水平。參賽教師自主選擇授課內(nèi)容，從課程思政融入、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)到課堂環(huán)節(jié)呈現(xiàn)，既體現(xiàn)了學(xué)科前沿性，也突出了職業(yè)教育的實(shí)用性。

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競賽現(xiàn)場，參賽教師們以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到比賽中。在教學(xué)設(shè)計(jì)展示、說課及無生授課等各個(gè)環(huán)節(jié)，教師們充分展示了各自的教學(xué)風(fēng)采和扎實(shí)的教學(xué)技能。

評(píng)委團(tuán)依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、語言教態(tài)、教學(xué)特色等維度進(jìn)行專業(yè)評(píng)審。經(jīng)過激烈角逐，競賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

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評(píng)委團(tuán)在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出，本次教學(xué)競賽青年教師們展現(xiàn)出三大特點(diǎn)：一是育人理念深入課堂，多數(shù)教師能將思政元素與專業(yè)知識(shí)有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)傳授的統(tǒng)一；二是創(chuàng)新實(shí)踐成效顯著，教學(xué)設(shè)計(jì)中創(chuàng)新元素多點(diǎn)突破，體現(xiàn)了教育理念與實(shí)踐的深度結(jié)合；三是專業(yè)素養(yǎng)扎實(shí)過硬，教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯清晰、目標(biāo)精準(zhǔn)，充分展現(xiàn)了較強(qiáng)的綜合教學(xué)能力。同時(shí)，評(píng)委團(tuán)也客觀指出了競賽中暴露出的短板與不足并提出了指導(dǎo)意見。

此次競賽為青年教師提供了一個(gè)展示自我、提升能力的平臺(tái)，也促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流。學(xué)校將以此次競賽為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。