4月16日上午，九江理工職業(yè)學(xué)院智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院2025年第一屆理事會(huì)會(huì)議在TCL空調(diào)器（九江）有限公司（以下簡(jiǎn)稱“TCL九江公司”）召開(kāi)。學(xué)校理事長(zhǎng)盧炳成、校長(zhǎng)羅方承、副校長(zhǎng)馬妮、何七榮，TCL九江公司總經(jīng)理沈督、廠長(zhǎng)唐際虎等出席。會(huì)議由何七榮主持。
盧炳成代表學(xué)校對(duì)智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院的成立及第一屆理事會(huì)會(huì)議的召開(kāi)表示祝賀。他強(qiáng)調(diào)，智能制造作為當(dāng)今制造業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì)，對(duì)于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力具有至關(guān)重要的意義。九江理工職業(yè)學(xué)院積極響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，成立智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院，旨在培養(yǎng)一批既掌握先進(jìn)智能制造技術(shù)，又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才。他指出，學(xué)院的發(fā)展離不開(kāi)企業(yè)的支持與參與，希望校企雙方能夠以此次理事會(huì)會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與協(xié)作，共同探索產(chǎn)教融合的新模式、新路徑，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。
羅方承希望智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院緊密結(jié)合企業(yè)實(shí)際需求，優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生所學(xué)知識(shí)與技能與企業(yè)崗位需求無(wú)縫對(duì)接。羅方承強(qiáng)調(diào)了學(xué)院在科研創(chuàng)新方面的重要性，鼓勵(lì)校企雙方開(kāi)展聯(lián)合攻關(guān)，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中遇到的技術(shù)難題，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。
沈督對(duì)智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院的發(fā)展前景充滿信心。他表示，TCL九江公司作為智能制造領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)，一直致力于技術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)。與九江理工職業(yè)學(xué)院合作成立智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院，是公司推進(jìn)產(chǎn)教融合、實(shí)現(xiàn)校企共贏的重要舉措。他承諾，公司將充分發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)業(yè)資源，為學(xué)院提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、師資培訓(xùn)、科研項(xiàng)目等方面的支持，共同打造一個(gè)集人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)于一體的綜合性平臺(tái)。同時(shí)，他也希望學(xué)院能夠?yàn)槠髽I(yè)輸送更多優(yōu)秀的人才，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
理事會(huì)秘書(shū)處就《九江理工職業(yè)學(xué)院TCL空調(diào)智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院章程》《九江理工職業(yè)學(xué)院TCL空調(diào)智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院運(yùn)營(yíng)管理機(jī)構(gòu)》作了情況說(shuō)明，并經(jīng)會(huì)議審議一致通過(guò)。
會(huì)議選舉產(chǎn)生了智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院首屆理事長(zhǎng)及理事會(huì)成員。
校企雙方領(lǐng)導(dǎo)為理事會(huì)成員頒發(fā)聘書(shū)。
此次理事會(huì)會(huì)議的召開(kāi)，為九江理工職業(yè)學(xué)院智能制造現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院的發(fā)展錨定了方向、凝聚了共識(shí)。學(xué)院將憑借校企雙方優(yōu)質(zhì)資源的深度融合，構(gòu)建起一套獨(dú)具特色、精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)體系。同時(shí)為學(xué)生提供豐富多元的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際項(xiàng)目中錘煉技能、積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出既精通智能制造理論知識(shí)，又具備實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的復(fù)合型人才。
